麗芳有許多精彩的論點，常常能夠給我不同的認知，啟發我不同的思維。這集「教育的選擇」中提到的觀點，我認為是麗芳滿重要的想法，也是在使用麗芳的教案時，很關鍵的心態。
孩子會長大的，而我希望在他離家獨立時，是帶著怎樣的思維模式，帶著怎樣的能力，又是帶著怎樣的心情離家的？
自孩子出生以來，我很常幫孩子決定大大小小的事，幫他們安排好許多事。這些事情，他們不懂我的背後心態、目的，也不知道我有經過怎樣的取捨，只知道媽媽又安排好什麼、媽媽說要什麼。許多事我總是做大於說，過程中，沒有任何解說、描述，只希望事情能夠順利，少走彎路、不要犯錯，精準達到目標。但這導致我的孩子們對於經過的事情船過水無痕，也無法清楚地描繪發生過的事。例如最近，我帶著孩子們做了一次果凍，本希望他們能夠練習什麼是流程、怎麼秤重等等。但第二天，吃著果凍時，要孩子回想與講述前一天是如何做的，不但順序錯亂，連做過的步驟也忘記了。我真的是有點傻掉了。
我必須改變心態，徐徐的、盡可能的與孩子們一起描繪五感感受到的。同一件事情，盡我所能給予不同角度的切入點、觀點，還有不同層面的思維，盡可能建立盤面。以及，好奇我眼前的孩子們，未來要獨自面對未知世界，而我只能陪伴一段時光，尊重他是獨立個體，聽他說他的想法，我可以為他拓展想法，但把決定權還給他。
如果我持續的，為他們安排所有的事，只按照我的規則行事，除了不會思考外，最終他們也只會用我知道的方法處理事情。如果這條路行不通了呢？他要如何知道其實還有其他方式，以及要怎麼探索破局，尋求其他解決之道？最重要的是，他沒有在經驗的過程中，建立自己的見解、自我價值，那麼當他面對不合理的事時，又如何懂得為自己發聲？
麗芳曾說，孩子七歲前，大部分會聽父母說的做，但七歲之後，看的人、經歷的事多了，開始有了自己的想法，如果父母依舊用原本的方式對待，當孩子翅膀成熟的時候，親子關係又會如何？
父母們正在經歷的時間狀態是身擔重任，要做的事很多，不想要有差錯;而孩子們正在經歷的，是探索與養成的階段。我們使用時間的顆粒度是不同的。但靜下心來細想，我真正想要的，其實得靠時間點點滴滴慢慢的累積醞釀。或許有時的彎路、阻礙，正是需要的養分與蛻變的契機，不需要把它當作絆腳石，而是換個角度把它變成往上一階的墊腳石。
觸發文中思考的麗芳Podcast：
防霸凌的概念就是自我意識
還是不講話導致氣提不起來
想像力是什麼
統一化下的孩子
為什麼他們想把孩子養成比較複雜
不同性格搭配不同環境的影響
單純是一件好事嗎
為放手做準備
